Mas ESI - Mas Derechos

Nosotras quisimos trabajar con este tema en especial porque nos parece muy importante. En nuestra opinión se deberían dar más talleres sobre ESI para concientizar a todes sobre nuestros derechos, ya que todos podemos acceder a ellos, pero muchos no lo hacemos porque no conocemos del todo como funcionan. Los derechos son normas que nos protegen como seres humanos, sin distinción de sexo, género, etnia, edad, religión, nacionalidad o condición social. Los derechos garantizan la dignidad, la libertad y la igualdad entre todas las personas. Lo distintivo de los derechos humanos es que son para todas y todos, por eso se afirma que son universales: cuando hablamos de derechos no hablamos de privilegios o de reconocimientos que tienen algunos grupos, sino de algo inherente a todas las personas por el solo hecho de haber nacido.

ACTIVIDAD 1

Creemos que la ESI es muy importante y que a veces no se le da la importancia necesaria. Es un tema que claramente necesita más visibilidad, y vimos esta oportunidad para generar más conciencia. Nos parece un tema muy importante para la educación. Proponemos que se observe desde un lado más importante como una materia más en el ámbito educativo para promoverlo. Pensamos que uno de los temas del texto mas relevantes para trabajar este año son las leyes que protegen nuestros derechos, sería interesante conocerlas más detalladamente para saber cómo son propuestas y cómo influyen.

ACTIVIDAD 2

Al haber observado la imagen anterior, pudimos observar que no se respetan todas las identidades de género. Pensamos que se podría implementar además de estos baños que se muestran, un baño para todo género. De la siguiente manera:

ACTIVIDAD 3

Pensamos en otra señalización en la que pueda aparecer una perspectiva que contemple la diversidad y la identidad de género. También observamos de manera mas detallada el tema y se nos ocurrió reflexionar con un método de identidad en el DNI para personas no binarias.

En la imagen anterior pudimos observar como en un Documento Nacional de Identidad o DNI podemos integrar cada vez más las diferentes diversidades de muchas personas, en este caso, para personas no binarias, es decir, quienes no se identifican ni con el género masculino ni con el femenino. 

ACTIVIDAD 4

ACCIONES	RELACIONES BASADASENELRESPETO	RELACIONES NOIGUALITARIAS
Revisar el celular de otra persona.	X
Confiar en la otra persona.	X
Dialogar para resolver las Situaciones conflictivas.	X
Burlarse de los puntos de vista de la otra persona.	X
Incentivar el crecimiento personal de la otra persona.	X
Prohibir o limitar los vínculos de la otra persona con las amistades.	X
Criticar la forma de vestir de la otra persona.	X
Abrazar sin el consentimiento de la otra persona.	X
Reconocer que todas las personas nos equivocamos.	X

Estar tanto en los buenos                        X

momentos como en los malos

Ignorar los problemas                                                                   X

de la otra persona

Querer estar siempre juntos                                                          X

en todo momento sin dar 

espacio personal

Creemos que las acciones basadas en el respeto son tanto confianza como amor por la otra persona. Esta respetabilidad se debe tener en cuenta tanto en la amistad como en una relación amorosa, celebrar los logros de la otra persona, motivarla a que siga creciendo, confiar en esta, solucionar las situaciones conflictivas mediante un diálogo y tomar responsabilidad de nuestros errores y mejorándolos,  genera un equilibrio sano e igualitario para ambos en la relación. Sin embargo, pensamos que las acciones no igualitarias se basan en el 0 respeto hacia la otra persona en todas las formas posibles, invadiendo su espacio personal, criticando su aspecto, limitar los vínculos con otras personas o criticar de forma negativa los puntos de vista de esta. 

ACTIVIDAD 5

Implementamos un juego sobre ESI para conocer mas sobre sus contenidos.

https://view.genial.ly/6363d863d20e230018ecd0b8/interactive-content-escape-game-esi-paez-y-frey